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安全教育教案大班活动教案 　　安全教育教案大班活动教案　　活动目标：　　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。　　2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。　　3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。　　活动准备：　　《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干　　活动过程：　　一、引入　　如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办?　　(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)　　教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险?你会怎么办?　　(出现问题情境)　　二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”　　1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢?　　2、欣赏动画片　　3、理解故事　　(1)红袋鼠碰到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)　　(2)红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)　　(3)他是怎么做的?(想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救)　　(4)假如你也在场，你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿自己)　　(5)熊奶奶对红袋鼠说什么?(肯定自救的积极行为)　　(6)你看了这个故事，你懂得了什么?　　三、观看幻灯、讨论　　1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办?　　将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。　　2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。　　3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍　　四、活动延伸　　1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做?如果你也在电梯里，你会怎么办?　　2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。　　安全教育教案大班活动教案　　活动目标：　　1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。　　2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。　　3．提高自我保护的意识与能力。　　4．能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。　　5．能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。　　本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。　　活动准备：　　1．幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。　　2．画有住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图片。　　活动过程：　　1．利用生活经验引出课题　　讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？　　（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）　　2．了解各种防盗方法。　　（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。　　（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）　　（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。　　（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。　　3．通过讨论提高自我保护意识。　　（1）有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？　　（2）原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？　　（3）如果我们真得发现小偷该怎么办？　　教学反思　　当我上完这节课。我知道我出现了一些问题。我所设置的目标都达到了我预期的效果。对于大班的孩子在语言发展方面要比中班的孩子要好一些，让他们观察挂图并说出图中发生什么事的时候，孩子能连贯的讲述出来。在目标三。能用一些保护的方法来保护自己。孩子们几乎都能做到陌生人的东西不能要，不能吃、不能和陌生人说话等等。我在结束环节用了一个现炒现卖的方法，把刚学的知识有效的运用到课程当中，这样也加深了还子的记忆。老师们给我不足的评价是“在提问方面不是很好“我们要采取有效的提问。这个建议很好。如果在我上这节课时我一定会注意提问的有效性。以后孩子遇到类似的情况也就知道自己应该怎样去做了。　　安全教育教案大班活动教案　　活动来源：　　煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很容易留下安全隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危险性，设计了此课程。　　活动目标：　　1、了解煤气灶的作用和危险性　　2、掌握在发生