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优质课一等奖高中语文必修四《望海潮》教学设计 《望海潮》教学设计 学情分析：本班学生基础知识比较薄弱，阅读能力和理解分析能力亟待提高。 第一课时学生已经充分的诵读，通过地理位置、历史传统、自然风光、 市井面貌、百姓生活五个角度进行分析，依照意象、意境、情感这一 思路，对整首词整体感知。 教学目标：品味诗句，培养思维能力，理解能力。 学习两种表现手法，迁移应用，培养写作表达能力。 培养学生的朗读能力。 德育要点：培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 教学重点：学习点染、铺陈的表现手法。 教学难点：赏析诗句。 导入： 柳永的这首《望海潮》不同于他以往的婉约词风，起笔高亢，以大开大合的笔法，浓墨