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XXX 小学心理健康教育周活动方案 X X __ 小学心理健康教育周活动方案 5 月 25 日是我国的“心理健康日”。“5.25” 取谐音“我爱我”，意为要 认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。这样的人才 能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和 友谊，能与他人同心协力。也就是说：爱自己才能更好地爱他人。 为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高 心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，据县教体局会 议精神，拟全镇各小学开展为期一周的心理健康教育活动。 一、活动宗旨 通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活 动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健 康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生 搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康 教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全 面发展和健康成长。 二、活动主题 __ 三、活动时间 5 月 25—30 日 四、活动内容 （一）心理健康活动周启动仪式（主要议程） 1、宣布心理健康活动周启动 2、学校领导讲话——心理健康教育活 动周的目的、意义和基本要求 3 、学生代表发言 （二）黑板报 各班以“__”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如: 如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习; 中年段以如何调 节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高年段以沟通、 互动、和谐以及良好的人际关系为内容。学校统一组织评比。 （三）宣传栏 围绕“沐浴心育阳光 健康快乐成长”主题，面向全体学生收集美术、 书法、习作等优秀作品。 （四）心理辅导课或主题班会 各班的上一节心理辅导课（低、中年级段）或主题班会（中高年级 段），心理辅导课和主题班会的主题要相一致。 （五）广播站 校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于午间等 固定时间播放关于心理方面的小知识、小测 试、歌曲等。 （六）展板 制作心理健康教育主题展板，具体内容根据学校活动看展情况等实 际。 五、活动要求 （一）高度重视，认真落实 各校务必高度重视该活动的开展，校长作为该项活动的第一责任人， 须全程掌控活动的组织、实施及落实。对各班级的活动参与度及参与质量 要及时给予总结评价。 （二）紧扣主题，调整拓展 为提高活动的实效性，力避搞形式，走过场。各校可在紧扣主题的前 提下，根据自己的客观实际，对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓 展。 （三）常抓不懈，注重内涵 心理健康教育是一项长期的系统工程，各校要在常规推进的基础上， 特别注重活动的总结与反思，努力提升活动的内涵。