- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019年11期总第451期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
高考英语词汇复习的策略探究
文/杨小娥
【摘要】对于即将面临高考的学生来说,英语学习的重要性不言而喻,其中对于英语单词的充分掌握是英语复习内
容中的重中之重。在即将高考的巨大压力下,学生对于英语的学习应该形成自己的复习方法和复习策略,使自己能够在
高考时发挥出自己的真实的英语水平。因此,本文将重点论述当前在英语词汇复习中存在的问题,以及提高英语词汇复
习效率的具体措施,旨在给学生学习英语
您可能关注的文档
- 核心素养教学下的小学英语教学改革分析-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 培养学生的英语口语交际要注重德育渗透-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新课改背景下改革课程评价体系强化高中英语教学-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 关于高中英语词汇教学策略探索-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 运用思维导图优化高中英语词汇教学研究-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语阅读教学的问题与对策-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语试卷讲评心得-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探究如何提高初中生英语单词学习效率-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语课堂教学导入艺术的探究-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新课改背景下的初中英语教学困境与对策-来源:校园英语(第2019007期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 从自主、合作、探究看小学英语课堂-来源:校园英语(第2019042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “三段六步”教学模式在写作教学中的运用及建议-来源:校园英语(第2019042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 例议初中英语词汇教学中例句选择的技巧-来源:校园英语(第2019042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析提高初中英语课堂教学趣味性的途径-来源:校园英语(第2019042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以趣为主——初中英语学习兴趣培养策略探究-来源:校园英语(第2019042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 目标设置在初中英语词汇教学中实验研究-来源:校园英语(第2019042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语中如何提升非谓语动词的教学效率-来源:校园英语(第2019042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 汉语拼音对英语语音学习的正负迁移-来源:校园英语(第2019042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析如何改革小学英语教学评价机制-来源:校园英语(第2019042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 思维品质目标下的高中英语阅读教学问题设计研究-来源:校园英语(第2019042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)