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2023年陕西省中小学教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题及答案解析word版--第1页
2023年陕西省中小学教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题及答
案解析
毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________
一、选择题
1 .将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是()。
A、根据教学评价的作用
B、根据教学评价的主体
C、根据教学评价的特点
D、根据教学评价的过程
答案:A
解析:根据教学评价的作用,分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。故选A。
2 .下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是()。
A、班主任有体罚学生的权利
B、明确了班主任的工作量
C、提高了班主任的经济待遇
D、保证了班主任教育学生的权利
答案:A
1
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解析: 《中小学班主任工作条例》第十六条规定,班主任在日常教育教学管理中,有
采取适当方式对学生进行批评教育的权利。但是任何教师都没有体罚或变相体罚学生
的权利。故选 A。
3 .世界最早的专门论述教育问题的著作是中国古代的( )。
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《庄子》
D. 《孟子》
答案: A
解析: 《学记》是中国古代也是世界上最早专门论述教育问题的论著,是中国古代典章
制度专著《礼记》中的一篇,写于战国晚期。
4 .教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能的是()。
A、适应性教学模式
B、掌握学习模式
C、独立学习模式
D、直接教学模式
答案:D
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2023年陕西省中小学教师招聘考试《教育综合知识》模拟试题及答案解析word版--第3页
解析:直接教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教
学策略。直接教学尤其适用于教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能。
D项正确。A项:适应性教学首先对学生的能力和学习技能,包括加工信息的技能、
学会学习的技能、兴趣、态度等进行最初诊断以及阶段性诊断,然后对课堂教学作出
灵活性的调整,以满足不同学生的需求和能力。与题干不符,排除。B项:掌握学习
是美国心理学家和教育学家布鲁姆提出的,他认为,只要用于学习的有效时间足够
长,所有的学生都能达到课程目标所规定的掌握标准。掌握学习模式的提出主要是为
了解决学生的学习效率问题,以大面积提高学习的质量。与题干不符,排除。C项:
独立学习指的是学生在已有问题的基础上进行的自主学习。故选 D。
5 .教师教育机构应承担班主任培训任务,()专业学位教育中应设立中小学班主任工作
培养方向。
A、教育学硕士
B、教育硕士
C、教育心理学硕士
D、教育管理硕士
答案:B
解析:根据《中小学班主任工作规定》第十八条规定:“教师教育机构应承担班主任
培训任务,教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。”故选 B。
6 .下列说法属于学习负迁移类型的是()。
A、举一反三、触类旁通
3
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