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- 2023-03-27 发布于河北
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学习内容
(课时)
十几减6、5、4、3、2
课 型
新授
学习目标
1、进一步感知加减法算式之间的联系,促进计算能力的提高。
2、在观察操作中经历学习过程,逐步发展探究,思考的意识能力,重视算法多样化。
教学重点
掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法,能理解十几减几退位减法的算理,能正确地进行计算。
教学难点
培养学生解决实际问题的能力,体会学习的意义与乐趣。
学 习 过 程
学 案
导案
【基础部分】
口算:
12-7= 11-9= 6+9= 14-9=
15-8= 14-7= 6+7= 3+9=
5+8= 8+7= 16-8= 12-8=
【尝试探究】
一、看图:
学生活动:
(1)仔细观察,从图上知道了些什么?你能提出哪些问题?
(2)交流汇报。
二、探索算法
1、合作探究:
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