共点力的平衡说课稿.docxVIP

PAGE PAGE 1 202 2022年安徽省高中新课程新教材 物理优质课评比 《共点力的平衡》 （第一课时）说课稿 授课教师：邢小军 单位：芜湖市第一中学 2022 年 12 月 PAGE 11 PAGE 11 大家好，我是来自芜湖市第一中学的教师邢小军，我今天说课的课题是高中物理人教版必修第一册第三章第五节《共点力的平衡》（第一课时），我将从以下四个方面进行我的说课： 【教学分析】 1.课标要求： 在《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》中对本节的要求为：能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题。 2.教材分析及处理 本节课教材内容涉及平衡现象、平衡状态、共点力的平衡条件和共点力平衡条件的应用。教材体现了力学知识的综合应用，让学生根据共点力的平衡条件，以及力的合成、力的分解思想，结合实例解决一些实际问题。第一课时，结构上以直线上二力平衡为基础，平面内三力平衡为重点，以空间多力平衡为拓展。分析平面内三力平衡时，突出力合成的等效思想，再延伸到非平面内多个共点力平衡分析，同时渗透正交分解的解决思想。第二课时教学内容主要涉及共点力平衡问题的常见解决方法，如合成法、正交分解法等。 3.学情分析 ①学生已有的知识基础及能力：学生已经对运动和力有一定的认识，生活中也有相关的经验及体会，并且具备一些对解决生产生活中问题的能力。 掌握了二力平衡的条