北师大版数学三年级上册第五单元《周长》大单元作业设计.pdfVIP

北师大版数学三年级上册第五单元 《周长》作业设计 《小学数学课程标准》指 出： “ 同的人在数学得到 同的发展 ”。为了 最大限度激发每位学生 的智慧潜能和学习兴趣 ，在数学教学中我们要关注每一 位学生 的差异 。特 别 是 在 “双减 ”政 策 和 “五项管理 ”规定出台的背景下，更 要准确把握作业 的育人功能，提高作业设计 的效度 。因此 ，根据学生 的差异 ， 我们要探索弹性作业 ，体现作业设计 的层次性 ，因材施教 ，精准设计难度 ，创 新作业类型，让每个学生在数学学习中都能获得成功的体验 。