《电子设计入门》课程教学大纲.doc

《电子设计入门》课程教学大纲 课程编号：0606040 课程总学时/学分：1周/1学分 课程类别：集中进行的实践环节 一、教学目的和任务 本课程为电子科学与技术专业通过《简易电子制作入门》的学习，然后进行的实践课程。本课程的基本任务是通过一周实践学习，要求学生初步掌握焊接技术。设计制作一个阻容耦合交流放大器，并掌握单级基本放大器的放大原理及放大倍数等特性的测量技术。 通过本课程的学习使学生初步了解常用电子器件及常用电子仪器，并通过实习课程能够组建简单电路并进行一些简单的测量，为下学期学习模拟电子技术奠定理论和实践基础。 二、教学基本要求 本课程的基本要求是：通过一周的实践课程的学习，要求学生初步掌握电烙铁的使用，掌握基本的焊接技术。熟练掌握万用表的使用以及常用电子仪器使用。学会设计制作一个阻容耦合交流放大器，并掌握放大器的原理及放大倍数等特性的测量技术。 通过本课程的学习使学生初步了解常用电子器件及常用电子仪器，并通过实习课程能够组建简单电路并进行一些简单的测量，为下学期学习模拟电子技术奠定理论和实践基础。 教学方法主要采用课堂教学与实践教学紧密结合的手段，边讲边实践。 三、教学内容 1、教学内容 （1）查阅资料。 （2）设计电路。 （3）设计电路器件参数。 （4）根据现有器件进行电路调整修改。 （5）设计电路布局。 （6）学习焊接技术。 （7）检测器件。 （8）器件及走线吃锡。 （9）进行焊接电路。 （10）检测电路。 （11）排除故障。 （12）调整、测量静态工作点。 （13）测量放大器的放大倍数。 （14）测量放大器的输入输出电阻。 （15）测量放大器的通频带。 （16）改变负载电阻，测量放大器的放大倍数。 （17）改变工作点，测量不同工作点的电压放大倍数。 （18）总结静态工作点与电压放大倍数的关系。 （19）总结负载对放大倍数的影响。 （20）写出完整的实习报告。 2、教学要求 （1）自己独立查阅资料设计电路。 （2）各器件参数设计要合理。 （3）能独立测量放大电路的各项技术指标。 3、教学重点 测量并理解放大电路的各项技术指标。 4、教学难点 工作点的设置对放大器的影响。 四、推荐教材及参考书目 [1] 赵广林编著《常用电子元器件识别、检测、选用一读通》，电子工业出版社 2013