《IC设计》课程教学大纲.doc

《IC设计》课程教学大纲 课程编号：0606022 课程总学时/学分：2周/2学分 课程类别：集中进行的实践环节 一、教学目的和任务 集成电路设计的目的：是使学生了解集成电路的生产工艺流程，集成电路的软件设计工具，掌握集成电路设计的Top-Down流程，了解并掌握相关的EDA工具。 设计任务：以芯片设计为对象，熟练Top-Down的集成电路设计流程，包括系统结构划分、功能的语言描述、仿真、综合、版图设计参数提取与规格检查、静态时序分析等。通过设计的训练，使学生对集成电路设计的Top-Down流程有了较完整和深入的认识，能够熟练应用相关的EDA实现工具，培养较好的学习与实践能力。 二、教学基本要求 通过设计实践达到以下要求： 1、了解Top-Down集成电路设计流程； 2、掌握每个设计环节的功能及其任务； 3、掌握功能的定义和特点取舍； 4、掌握接口的划分和接口时序的制定； 5、掌握模块划分的原则； 6、掌握模块间接口设计和时序设计的方法； 7、掌握根据功能和时序选择模块实现策略的方法；了解综合的作用。 8、掌握综合约束脚本的编制以及不同约束对结果的影响。 9、理解综合输出报告，掌握调试技巧； 10、了解自动布局布线所需要准备的前期文件及时钟树的布图方法； 11、掌握管脚的布局以及整体版图的布图方法，版图参数提取技术，设计规则检查技术； 12、掌握加载了真实版图参数信息的网表仿真技术及测试向量文件的产生办法。 三、教学内容及学时分配 序号 实习的具体内容 实习地点 时间（天） 实习方式 集中、自主、分散 1 学习Top-Down的设计思想 校内机房 0.5 集中 2 设计规格的制订 校内机房 0.5 集中 3 系统设计 校内机房 1 集中 4 代码设计与仿真 校内机房 2 集中 5 综合约束的理解及运用 校内机房 1 集中 6 版图设计、参数提取与规格检查 校内机房 2 集中 7 静态时序分析 校内机房 1 集中 8 覆盖率分析技术、验证平台建立 校内机房 1 集中 9 后仿真及测试向量生成 校内机房 0.5 集中 10 写集成电路设计报告 校内 0.5 自主 四、推荐教材及参考书目 推荐教材： 1、来新泉主编，《专用集成电路设计实践》，西安电子科技大学出版社，2008.11 参考书目： 1．高保嘉.《MOSVLSI分析与设计》.电子工业出版社，2002年 2．高德远等编著.《超大规模集成电路—系统和电路的设计原理》.西北工业大学出版社，1989 3．陈贵灿等译.《模拟CMOS集成电路设计》.西安交通大学出版社，2003