《电路设计》课程教学大纲.doc

《电路设计》课程教学大纲 课程编号：0606008 课程总学时/学分：2周/2学分 课程类别：集中进行的实践环节 一、教学目的和任务 电路设计是电子类专业一门重要实践性课程，它的任务是使学生通过电子线路的设计、安装和调试，巩固电路理论、模拟电子技术、数字电子技术所学基本理论，侧重于工程实践能力、创新能力、综合设计能力和分析解决实际问题能力的培养，从而为工程训练奠定坚实的基础。 （1）培养学生正确的设计思想与方法，严谨的科学态度和良好的工作作风，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。 （2）培养学生运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能力，以及培养基本工程素质与分析和解决工程技术问题的能力。 （3）通过课程设计实践，培养学生获取信息和综合处理信息的能力，文字和语言表达能力以及合作工作能力。训练并提高学生在理论计算、电气绘图、查阅设计资料、运用标准与规范和应用计算机等方面的能力。 （4）巩固、深化和拓展学生的理论知识与初步的专业技能。 二、教学基本要求 本课程设计涉及电路理论、模拟电子技术和数字电子技术的基本理论和基本分析方法，实验技能以及实验调试方法和单元电路的设计方法和分析方法。重点是培养学生综合设计能力、工程实践能力、创新能力和分析解决实际问题的能力，掌握电路测试与调试电路的方法，包括以下基本理论： 1．电路的分析方法与理论。 2．非线性电子电路（振荡，比较器，功放，电源）基本理论和分析方法。 3．电路与系统的分析与设计方法。 4．电子测量技术的基本理论以及电子测量的理论。 5．电子系统的设计方法与电子系统调试方法。 电路设计成绩分为优、良、中、及格、不及格五等，成绩的评定主要参照以下几方面：（1）学生独立设计电路的能力，占20%；（2）实验电路完成情况（具体视完成的质量、工艺、先后顺序，是否独立完成等情况而定），占40%；（3）指导教师考核（围绕课题验收提问），验收占20%；（4）总结报告（含报告及图纸完成情况），占20%；（5）有下列情况之一者，要酌情减分：①有抄袭行为或有意给别人抄袭；②损坏或丢失实验室物品，包括元器件、仪器设备和工具；③迟交总结报告。 三、教学内容及学时分配 本课程基本内容为各种实用电子电路的设计、安装与调试，重点为方案设计、系统设计、工艺布线、单元调试与系统调试、性能与功能测试。 实验项目的设置与内容提要如下： 序号 实验项目名称 实验时数 每组人数 实验类型 实验要求 实验类别 内 容 摘 要 01 数字式竞赛抢答器 2周 2 综合设计 选做 技术基础 ?设计制作一个可容纳6组参赛的数字式抢答器 02 可编程彩灯控制器 2周 2 综合设计 选做 技术基础 ?设计脉冲产生电路、图形控制电路和存储电路 03 路灯控制器 2周 2 综合设计 选做 技术基础 设计制作一个路灯自动照明的控制电路。当日光亮到一定程度时自动熄灭路灯，而日光暗到一定程度时又能自动点亮路灯 04 数字式石英钟 2周 2 综合设计 选做 技术基础 设计一台能以十进制数字显示“时”“分”“秒”的数字式石英钟，以LED数码管作为显示器件 05 可编程时间控制器 2周 2 综合设计 选做 技术基础 设计一个能模仿学生作息时间的可编程时间控制器 06 交通信号灯控制器 2周 2 综合设计 选做 技术基础 用红、绿、黄三色发光二极管作信号灯，用传感器或用逻辑开关代替传感器作检测车辆是否到来的信号 07 乒乓球比赛模拟机 2周 2 综合设计 选做 技术基础 设计并制作模拟乒乓球比赛的过程和规则的电子游戏机 08 出租车自动计费器 2周 2 综合设计 选做 技术基础 设计制作一个自动计费器，具有起价、行车里程计费及等候时间计费等三部分，用4位数码管显示总金额 09 延时关灯控制器 2周 2 综合设计 选做 技术基础 采用单相全控桥和阻容元件或电容、电阻、三极管和晶闸管等组成延时电路 10 电话防盗报警器 2周 2 综合设计 选做 技术基础 采用全部或部分分立元件电路设计一个电话防盗报警器 11 OCL功率放大器 2周 2 综合设计 选做 技术基础 采用全部或部分分立元件设计一种OCL音频功率放大器 12 触模式报警器 2周 2 综合设计 选做 技术基础 当有人触摸到电极片时报警，声音持续30s 13 汽车防盗报警器 2周 2 综合设计 选做 技术基础 采用全部或部分分立元件设计一个汽车防盗报警器 14 自动留音机电路 2周 2 综合设计 选做 技术基础 当有外来电话时，经一定延时后使录音机电源接通，开始运转录音，指示灯亮，当外来电话挂断后，录音机电源被切断而停止录音，但指示灯仍点亮 15 迷你彩灯控制电路 2周 2 综合设计 选做 技术基础 彩灯在追逐旋转中突然停住，突然熄灭，且追逐、停止、熄灭都是随机的