2023年甜甜的泥土精品教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《甜甜的泥土》教学设计 教案背景： 《初中语文新课程标准》指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。 学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学 习的意识和习惯。所以我觉得首要了解学生在解读这篇文章的过程中出现的阅读 障碍。通过整理学生在课前自主提出的疑问发现，学生对文中人物心理的揣摩、 正确认识并客观评价人物，深入挖掘人物心理变化的原因与实质，有一定难度。 学生对于这篇文章的阅读容易浅尝辄止，对于文章的理解流于表