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2023 年教师资格之中学生物学科知识与教学能力通
关考试题库带答案解析
单选题(共 90 题)
1、爬行动物适应陆生生活的典型特征包括( )。
A.有颈部,异型齿
B.有羊膜卵,用肺呼吸
C.体温恒定。有角质鳞片
D.两心房。心室有完全隔膜
【答案】 B
2、教师以预先设定好的、期待的教学目标为评价标准,来衡量学生达到程度的
评价称为( )
A.配置性评价
B.效标参照评价
C.常模参照评价
D.诊断性评价
【答案】 B
3、下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是( )
A.①②⑤
B.②③⑤
C.③④⑤
D.②③④
【答案】 B
4、制作口腔上皮细胞的临时装片时.要滴生理盐水的作用是( )。
A.消毒用
B.染色用
C.为细胞提供营养
D.保持细胞形态
【答案】 D
5、在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属
于变化技能中的( )。
A.师生互动变化
B.教学媒体变化
C.教态变化
D.信息传输信道变化
【答案】 A
6、测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时,氢氧化铝乳液的作用是( )
A.与亚硝酸盐发生颜色反应
B.吸附泡菜汁中的杂质,使泡菜汁透明澄清
C.提取泡菜样品中的亚硝酸盐
D.用于制备标准显色液
【答案】 B
7、下列关于细胞全能性的理解不正确的是( )
A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结
果
D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性
【答案】 D
8、新物种形成的最显著的标志是()。
A.具有一定的形态结构
B.具有一定的生理功能
C.产生了生殖隔离
D.改变了基因频率
【答案】 C
9、在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验教学中,王老师想在学
生自己进行实验前先给学生做演示实验,以展示实验现象。但在实验过程中,
由于王老师在装有还原糖和蛋白质的试管里加的都是斐林试剂,导致装有蛋白
质的试管实验现象不明显。有同学开始质疑: “怎么老师也不会做实验?”有个
同学指出是老师试剂加错了,应该加双缩脲试剂。场面一度很尴尬,此时王老
师适宜采取的处理方法是 ()。
A.不理会学生的发言,重新做一次实验
B.训斥学生不遵守课堂纪律,让他们自行实验
C.表扬指出错误的学生,说自己是给大家一个错误的示范
D.解释 自己没错,刚才只是操作失误
【答案】 C
10、正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为 44+XY,则 21 三体综合征的女
患者的体细胞的所有染色体可以表示为( )。
A.44+XX
B.44+XXY
C.45+XY
D.45+XX
【答案】 D
11、据“朝闻天下”报道,目前英国科学家成功将人体皮肤细胞改造成成熟精
子。下列与之有关的叙述不正确的是( )。
A.人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞
B.该实验已经证明动物细胞具有全能性
C.如果该实验属实,可以给不育患者带来福音
D.成熟精子的染色体数目是人体皮肤细胞的一半
【答案】 B
12、在光合作用的教学中,教师制订了教学目标:“阐明光合作用过程中物质
与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征
( )
A.指向性
B.准确性
C.可测量性
D.以教师为主体
【答案】 D
13、下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是()。
A.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割’
B.卵裂期胚胎汇总细胞数目和有机物总量在不断增加
C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点
D.胚胎干细胞是一类未分化细胞.可从早期胚胎中分离获取
【答案】 D
14、植物组织培养的理论依据是( )。
A.细胞的分裂
B.细胞的分化
C.基因重组
D.细胞的全能性
【答案】 D
15、在实验过程中,教师一边讲授教学内容,一边指导学生进行实验操作或引
导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学? ()
A.探究性实验
B.验证性实验
C.伴随教授实验
D.模仿式实验
【答案】 C
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