2017年北京市中考《名著阅读》.docxVIP

三、名著阅读（10 分） 下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。这副对联可 以让我们从多方面了解到孔子的思想。请你从上、下联中各 选择一个方面，并分别以【链接材料】一则语录中的相关内 容为例，简要说出你的认识。（4 分） 上联：居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于已 下联：处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心 【链接材料】 ①子曰:“君子不重则不威；学则不固。主忠信。无友不如 己者,过，则勿惮改。” （ 《论语?学而》 ） ②有子曰:“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。” （《论语?学而》） ③子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有 酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”（《论语?为政》） ④或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“《书》云：孝乎 惟孝，友于兄弟，施于有政。”是亦为政，奚其为为政？” （《论语?为政》） ⑤林放问礼之本。子曰：“大哉问!礼，与其奢也，宁俭； 丧，与其易也，宁戚。”（《论语?八佾》） ⑥子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”（《论语?里仁》） 答： 小说《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经历，他能够在孤岛上艰难地生存 28 年，靠的是 （限 4 个字以 内），这从 （限 20 个字以 内）的情节中可以看出来，你由此得到的启示 是 （限 20 个字以内）。（3 分） 10.《三国演义》中，魏蜀吴三国鼎立，争霸天下；《水浒传》中，一百零八将聚义梁山，替天行道；《西游记》中， 师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有 中心人物，请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要 说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。（3 分） 答： 答案： 三、名著阅读（10 分） 【答案示例】上联中提到“择朋友”，就是要选择朋友， 比如链接材料一中提到“无友不如己者”，孔子认为不要和 不如自己的人交朋友。也就是说我们在生活中要善于选择朋 友，选择有益于自己的朋友，要从他们身上学到东西。 下联中提到“慎言语”，要求说话谨慎，比如链接材料六提 到“讷于言而敏于行”，孔子认为做人言语要谨慎。也就是 说我们在日常与人交往中要谨慎言语，说正确的话，说合适 的话。 【解析】本题考查学生对孔子思想的认识和理解。 首先要注意审题，分别从上联和下联中选择一个方面，然后 以链接材料中具体的语录为例来谈自己对这两方面的认识。 然后，上联中提到了“清内外、别尊卑、重勤俭、择朋友” 四个方面；下联中提到“慎言语、守礼法、远小人、亲君子” 四个方面，学生可从中分别提取。 其次，材料一讲“忠信、择友”；材料二讲“礼”；材料三 讲“孝”；材料四讲“为政”；材料五讲“礼”；材料六讲 “讷于言而敏于行”。 最后在对联和材料之间建立联系材料一对应上联的“择朋友”，材料二、材料五对应下联的“守礼法”，材料三对应 上联“别尊卑”，材料四可以对应上联的“别尊卑”，或者 下联“无愧于心”，材料六对应下联“慎言语”。 这道题整体难度不大，材料一和材料六容易判断，也容易与 上下两联建立联系。但学生在日常学习中要特别注意对《论 语》内容的理解和分类。 【答案示例】①坚韧不拔②鲁滨逊制作独木舟 ③要向鲁滨逊学习遇到问题，不放弃，坚强面对。 【解析】这道题考查《鲁滨逊漂流记》，重点考查人物及能 体现人物特征的相应情节。要特别注意的是字数的限制。10.【答案示例】《三国演义》中，刘备是蜀国团队的中心人物，他心系黎民，胸怀天下，广布仁义，使关羽、张飞、 诸葛亮、赵云、黄忠等文物忠臣聚集左右，赢得了三分天下 的局面。 《水浒传》中，宋江是一百零八将中的核心人物，他带领兄 弟们聚义梁山，改“聚义厅”为“忠义堂”，接受朝廷的招 安，接连出征辽国、田虎、王庆、方腊等。 《西游记》中，唐僧是师徒四人的中心，他虽然个性懦弱， 手无缚鸡之力，但是有着坚定的信念。在去往西天的路上， 妖怪百出凶险不断，金钱、美女、王位的诱惑层出不穷，在 这些面前，唐僧从来没有抱怨退缩说过一点点放弃的话，他 平静面对，凭借其坚定的信念始带领四个比他厉害百倍的徒 弟取得真经。 【解析】考查对三大名著中人物关系的理解，名著中的中心 人物比较容易确定，他们的中心作用则需要结合具体的情节 分析，比如刘备带领团队奠定蜀国基业，宋江带领绿林豪杰 聚义梁山，接受诏安，唐僧带领徒弟们经历磨难，取得真经。