通信原理之引言.pptxVIP

通 信 原 理通信原理课程组1 2 引 言 明确： 为什么要学？ “why〞 学什么？ “what〞 如何学？ “how〞 哪里可学？ “where〞3 引 言 课程定位 电信类专业的一门重要专业根底课程 是必修课、核心主干课 是一门专业的标志性课程 是“信息与通信工程〞学科研究生入学考试课 程之一 起着承前启后的作用 占有重要的教学地位 4 引 言 课程目标 掌握通信系统的根本概念、根本理论、基 本技术和系统性能分析方法； 掌握根本的分析、设计思想和方法； 熟悉仿真工具的应用； 了解通信新技术的应用和开展； 具备获取知识、分析问题解决问题、动手 实践、团结协作的能力；5 引 言 建立专业的观点、系统的观点、模型分析的 观点、工程的观点； 为本领域的进一步学习和研究奠定坚实的基 础，适应现代信息社会对电信类人才的需求。6 引 言 课程体系 由浅入深分为五个局部： 通信根底知识 模拟通信原理 数字通信原理 通信的同步技术 通信网的多路通信技术 7 引 言包括九章内容： 第1章 概论 第2章 信号 第3章 模拟调制系统 第4章 模拟信号的数字化 第5章 基带数字信号的表示和传输 第6章 根本的数字调制系统 第7章 同步 第8章 数字信号最正确接收原理 第9章 多路复用和多址技术8 引 言 课程特点 具有理论性强、知识综合、难度大等特点； 是一门理论性和实践性都很强的专业根底课； 学习时要注意数学分析方法，更要注意数学 分析所得结论的物理概念、物理意义； 学习时要注意用系统的观点、模型的观点、 工程的观点、辩证的观点，思考问题、分析问 题、解决问题。9 引 言 课程学习 课堂教学：60学时 实验教学：12学时 课程设计：1周注意：充分利用课程网站、图书馆、数字图书 馆资源及相关资源，做好预习、复习； 认真做作业、认真做实验、认真做设计。 既要打好根底，又要提高能力。10 引 言 课程考核方式 最终总成绩包括： 平时成绩：15% 实验成绩：15% 考试成绩：70%11 引 言 课程教材作者： 樊昌信?? ISBN： 7121015056 页数： 356 封面形式：简裝本 出版社： 电子工业出版社 出版日期：2005-7-1 定价： 29 元12 课程参考教材?通信原理?〔上，下〕，?周炯槃等，北京邮电大学出版社,?2002.?通信原理教程?，?徐家恺等，科学出版社,?2003.?通信系统原理?，沈振元等，西安电子科技大学出版社,?1999.?现代通信原理与技术?，张辉等，西安电子科技大学出版社,?2002.?现代通信原理?，曹志刚，清华大学出版社，1992.?通信原理学习指导与题解?，王福昌，华中科技大学出版社,?2002.?通信原理学习指导?，张辉等，西安电子科技大学出版社,?2003.?通信原理学习与考研指导?，沙济彰，科学出版社,?2004.?数字通信系统的SystemView仿真与分析?，青松等，北京航空航天 大学出版社，2001.?SystemView动态系统分析及通信系统仿真设计?，罗卫兵，西安电 子科技大学出版社,?2001.?数字通信?(第三版)，(美)John G.Proakis?，张力军等译，电子工 业出版社，2001.?数字通信根底?，(美) Rodger E. Ziemer等著，尹长川译，机械工 业出版社，2005.13 课程参考网站14