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主题名称:春夏秋冬
实施时间:四周
主题背景:
“小草长出来了,花开了,风暖和了,大树发芽了,蚕宝宝出来了。春天 是一个变化很多的季节,大班孩子开始关注春天中各种自然现象的变化,于是我 们将春天作为主题的切入点导入。从关注春天的变化引发了孩子们对于四季轮换 的关注,大班的孩子已经能对春夏秋冬四个季节有了一些初步的了解,知道一年 中有这样四个季节,但是他们更加关注四季的不断渐变的过程以及这种渐变对人 们生活的影响,同时在观察了解季节特征的过程中他们更加会对天气的变化产生 兴趣。
通过这样一个主题孩子们会更加关注周围各种自然现象的变化,也能让孩子 们了解这些变化与我们人们的关系。
主题
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