山东外贸职院《民航危险品运输》课程教学设计.docVIP

PAGE 1 《民航危险品运输》课程整体教学设计 基本信息 管理信息 课程名称 民航危险物品运输 课程性质 学时与学分 36/2 课程代码 授课对象 民航商务三年级 制定人 霍连才 性质 核心专业课 合作人 杨超 先修课 民航运输地理、民航基础知识、民航货物运输 修订人 后续课 顶岗实习 批准人 版次 1 时间 2016.4 课程目标设计 随着化工工业的发展，化工产品进出口贸易不断增加，航空危险品的运输需求呈现快速递增趋势。危险化学品具有易燃、易爆、有毒、有害、腐蚀和放射性等特点，种类繁多且性质复杂。航空运输业是一个具有高度风险性的行业，航空危险品的运输对行业安全管理提出了更高的要求，同时也增加了管理难度。民航商务专业的学生通过本课程的学习，能够掌握航空危险品的分类、识别、包装、标记与标贴、运输文件、操作、事故的处理等内容，为将来的工作提供基础与知道，更好地适应工作实际的需要。 1）专业能力 能够根据危险品的性质对其进行归类； 能对限制性危险品进行分类； 能够根据危险品名表，对危险品的相关性质进行辨识； 能够根据危险品的类别，选择包装类型； 能够对危险品进行正确的标记并贴标签； 能够填写相关的危险品运输单据； 能够处理相关的危险品事故； 2）方法能力目标 培养学生具备综合运用知识的能力，增强学生的职业适应能力； 培养学生具有发现新问题并进行系统地分析问题、解决问题的能力； 培养学生具备有计划地组织完成工作任务的能力； 培养学生具有自主学习新知识、新技术和自主探究新问题的能力； 培养学生善于利用网络资源和市场资源进行产品和专业资源选择和积累，学习应用各种资料的能力； 培养学生独立工作、处理突发事件的能力。 3）社会能力目标 具备较高的政治思想觉悟，良好的行为规范和较高的职业素养； 具有较强的语言表达能力； 具有较强理解交流能力； 具备创新能力和不断学习的能力。 具有良好的团体意识和团对协作精神。 课程内容设计 项目名称 任务描述 具体任务 参考学时 项目一：走进民航危险品运输 结合日常生活，以危险品引发的事故为载体，初步了解危险品的危害，正确掌握危险品对民航的重要性，并了解空运危险品遵循的法律法规。 任务一 危险品的认识 2 4 任务二 危险品运输中涉及的法律法规 2 项目二：空运危险品的限制 以空运中禁运的危险品为载体，掌握危险品运输的限制以及例外数量和限制数量的危险品 任务一 禁运的危险品 2 4 任务二 例外数量和限制数量的危险品 2 项目三：危险品的分类 根据给出的危险品，学生可以独立进行危险品分类，包括爆炸品、气体、易燃液体、易燃固体、易于自燃的物质和遇水释放易燃气体的物质、氧化剂和有机过氧化物、毒性物质和感染性物质、放射性物质、腐蚀性物质、杂项危险品。 任务一：爆炸物品 2 10 任务二：气体和易燃液体 2 任务三 固体.氧化物.毒性物质 2 任务四 放射性 腐蚀性 杂项 2 任务五 综合实训 2 项目四：危险品名表 对于给定的危险品，可以通过危险品品名表，独立查处危险品的相关性质。对表中未列出的危险品、具有多重危险性的混合物及溶液进行辨识。 任务一：品名表的认识 2 4 任务二：品名表的使用 2 项目五：危险品的包装 学生可以区分UN规格包装、限量包装和其它包装。可以独立正确的选择合适的包装代号并查阅其相关的包装说明。可以根据危险货物的种类选择合适的UN包装箱。 任务一：各种包装的认识 2 4 任务二：包装说明的检查 2 项目六：危险品包装的标记和标签 根据危险品的性质，可以独立选择合适的包装的标记，并会贴相关的标签 任务一：包装的标记 2 4 任务二：包装的标签 2 项目七：危险品运输的文件 对于给定的危险品，可以独立正确的填写托运人危险品申报单和货运单 任务一：申报单的填写 2 2 项目八：危险品的操作 以危险品发生泄漏或火灾为模拟情景，可以按照规定程序进行处理。 任务一 操作的基本要求 2 4 任务二 危险品的应急响应 2 合计 36 第一次课设计 1、首先介绍教师自己并和同学们相互认识； 2、课程导入：本门课程的特点，告知授课方式：以项目化形式进行教学； 3、学习方法； （1）预习与复习的重要性，力求达到理解。 （2）需要有好的学风，并形成相互争论、深入讨论的习惯。 （3）要勤练习，多练习，不但要会，更要达到熟练。 4、学生自愿组成团队，并能合理分工，完成各自的工作。 考核方案设计 期末考评占50%，重点考核学生的工作效率、实践能力以及处理问题、解决问题的能力。 各任务可参照下表进行评价： 序号 工作任务 评价目标 评价方式 评价比重 1 1.1危险品的分类 能根据危险品的性质进行，分类。 过程性评价：个人独立完成的作业、案例分析、小组作业； 总结性评价：卷考——案例分析、操作题等； 10% 1.