幼儿园嘉年华活动方案.docxVIP

　　嘉年华(Carnival)是早在欧洲的一个传统的节日。嘉年华的前身是欧美“狂欢节”的英文音译，相当于中国的“庙会”，最早起源于古埃及，后来成为古罗马农神节的庆祝活动。下面是小编带来的有关幼儿园嘉年华活动方案，希望大家喜欢 　　幼儿园嘉年华活动方案1 　　一、活动目的 　　进一步展示“让幼教赞美生命”的价值理念，倡导亲子教育，增进亲子和谐，尊重幼儿发展，促进社会祥和温馨，让孩子感受节日的快乐。 　　二、活动主题 　　和谐快乐共成长 　　三、参与人数：不限人数 年龄为学前儿童。 　　四、活动方式：亲子游戏。 　　五、活动时间：_-9-30 　　六、活动地点：红石公园 　　七、活动板块 　　我为羊村献才艺——我是大明星 (表演区) 　　才智喜羊羊 ——谜语、五子棋、拼图(益智区) 　　巧手美羊羊 ——魔法泥、线条画 (手工区) 　　好学沸羊羊 ——图书 (文化区) 　　无敌慢羊羊 ——体智能 (竞技区) 　　具体板块可根据场地大小进行删改和增加。 　　幼儿园嘉年华活动方案2 　　六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。 　　一、活动对象：中班幼儿与家长 　　二、活动时间：x月下旬 　　三、活动内容：亲子嘉年华 　　四、活动组织：(人员安排——略) 　　五、亲子嘉年华活动游戏方案 　　游戏一：滚铁环——地点：大操场) 　　玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。 　　游戏二：数物拼板——地点：中(3)班 　　玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把(2—10)这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。 　　游戏三：你说我猜——地点：中(4)班 　　目标：培养亲子间的合作能力。 　　规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。 　　玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。 　　游戏四：抛接球——地点：中(2)班 　　目标：培养亲子间的合作能力。 　　规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。 　　玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。 　　游戏五：水中夹珠——地点：中(2)走廊 　　玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器(一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。 　　游戏六：超级童星小舞台——地点：音体室 　　原则：共同参与，共享快乐! 　　口号：小宝贝，最OK! 　　内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。 　　目标：鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。 　　游戏七：我真能干——地点：中(1)班教室 　　玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”——孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。 　　幼儿园嘉年华活动方案3 　　一年一度的六一儿童节是幼儿最隆重的节日，幼儿园以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以“展现每一位幼儿风采”为活动宗旨。通过开展“童心同乐 　　快乐六一”亲子嘉年华活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘、快乐的“六一国际儿童节”，特制订此方案。 　　一、活动主题：“童心同乐 快乐六一” 亲子嘉年华活动 　　1.活动时间：2017年5月26~27日 9:00~11:00 　　5月26日星期五(大班级、中二班) 　　5月27日星期六(小班级、中一班、中三班) 　　2.活动地点：幼儿园 　　3.参加对象：幼儿和家长、教职工 　　二、活动前期准备及分工： 　　1.拟定方案、宣传等——职能组 　　2.布置富有欢庆气氛的班级环境、全园环境以及现场环境——教研组 　　3.邀请六位家长扮演卡通人物与幼儿共度节日 　　4.保健和保卫：后勤组、安保人员 　　5.主持：梁蘅老师 　　6.音响设备：熊丽文、卢倩文