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本文为Word版本，下载可任意编辑 谈话：昨天老师让大家回去测量自己的身高，都量了吗？谁来 米的认识教学设计 说一说，你的身高是多少？〔同学沟通自己的身高〕大家都不谋而合 地用了同一个字“米”。今日我们就来认识米〔板书课题〕。量比较 米的认识教