应用型高校双师双能型教师的培养路径.pdfVIP

应用型高校双师双能型教师的培养路径 [摘要]培养既具有专业知识和理论穿透能力，又具有 产业行业企业的实践技能与操作能力的双师双能型教师，可 以从这样几个方面加以推进：提高对双师双能型教师培养重 要性的思想认识；制定并实施双师双能型教师的专项发展规 划；规范与完善双师双能型教师发展的制度体系与运行机制； 建立产学研合作模式与校企合作培训平台。 [关键词]应用型高校；双师双能型教师；培养路径 围绕国家实施创新驱动发展战略，适应经济与社会发展 的客观要求，引导部分地方本科高校向应用型转变已经成为 我国高等教育战略布局的重要部分。部分地方本科高校向应 用型转变的重要一环就是培养双师双能型教师。所谓双师双 能型教师是指，教师既是传道授业解惑的专业技术理论知识 教师，又是精通专业行业企业技术与实操的职业人员，既具 有专业知识的理论穿透能力，又具有产业行业企业的实践操 作能力。培养双师双能型教师，是地方应用型本科高校建设 的现实要求。应用型高校要建设一支高水平的双师双能型教 师队伍，可以从如下几个方面着手。 一、提高对双师双能型教师培养重要性的思想认识 培养双师双能型教师，形势紧迫，任务艰巨。应用型高 校领导、教师、行政教辅人员均应该认识到培养双师双能型 教师对