小学语文人教五年级上册（统编2023年更新）16太阳教案.docxVIP

第二课时 学标 教目 .复习生字以及课文的主要内容。 .了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （3 ） 分钟 一、复习导入 通过上节课的学习，我们知道了太阳的哪 些特点？（出示课件12） 【设计意图：通过 复习，能巩固和检 测上节课所学的知 识，并为本节课的 授课打好基础。】 新课 教学 （28 ）分钟 二、学习1—-3自然段，品味说明方法。 自主学习，合作探究（出示课件12） 1.课文是用什么方法来介绍太阳的“远”、 “大”、“热”的特点呢？在前三个自然段中找 出相关的句子。 生交流、汇报 师出示句子 （太阳离我们……也要飞二十几年。） 思考：A用了什么说明方法？ B用自己喜欢的方式读这个句子，读出“远”， 读出感情。 师总结:这段话采用了列数字和作比较的说 【设计意图：分段 品读，在抓课文的 主要内容的同时， 把握重点句子，明 确重点句子使用的 说明方法，这样做 能使同学们有针对 性，能快速理解主 要内容和说明方法 的作用。】 明方法，使说明对象更具体，更准确，更容易 理解，突出了 “远”的特点。 2.课文是怎样写太阳“大”的特点呢？生 找句子，并汇报出示句子 （我们看到太阳……所以我们看上去只 有一个盘子那么大。）A用了什么说明方法？有什么好处？ B有感情地朗读。 板书：作比较。 3.体会描写“热”的句子： A找出描写