小学科学教育科学四年级下册岩石和矿物岩石、矿物和我们教学设计1.docxVIP

荣县观山镇复兴小学推进实效课堂 教学 设计 内容：四年级科学下册四单元7课执教：李尖兵 时间： 学习目标: 1、让学生生成探究生活中、身边的岩石和矿物的习惯。 2、培养学生查阅资料的习惯，增加对岩石、矿物用途的进一步了解。 3、引导学生初步树立起保护和利用岩石、矿物的可持续发展的意识。 课前准备： 调查我们所在地区的生产、生活实际情况，收集我们当地 有哪些岩石和矿物，说说它们的用途。 课前小组相互 检查，课中小组 交流展示。 思维 引发 课堂导入： 方案：同学们，本单元我们通过学习与观察，认识了几种 常见岩石，尤其学习了建筑材料花岗岩的组成成分，还学习了 观察、描述矿物的基本方法。 自主思考（复习）： 1、观察岩石的常用方法（四字法）：看、摸、闻、敲 2、识别几种常见岩石：（1）花岗岩和大理岩 （2）石灰岩和 大理岩 自主思考，合作 探究 问题一:岩石和矿物的用途 【活动一】 阅读课本79—80页文字资料、图，你知道了些什么？还想 知道什么？ 活动一：独立完 成 【活动二】 小组合作： 1、你知道的我们当地的岩石和矿物有哪些？有什么用途？ 2、各组交流展示。 【活动三】 在老师组织下，说说几种常见岩石和矿物的用途。 活动二：合作交 流、展示 思维 碰撞 分类标准 冶炼金属 赤铁矿方铅矿黄铜矿金矿 活动三：当堂完 成 建筑材料 大理石花岗岩板岩石灰岩 生活用品 食盐石英铜铝 医药