小学美术人美四年级下册有人脸的器物有人脸的器物教学设计杨颜.docxVIP

有人脸的器物教学设计航天小学杨颜 教学目标I.知识与技能：欣赏古今有人脸的器物,了解它们的特点及表现手法，能利用泥板成型等陶艺 技法制作一件夸张有趣的人脸造型器物。 .过程与方法在观察、分析、实践、探究中了解陶艺造型知识,利用泥板成型及捏、揉、搓、 压、刻等泥塑手法，制作有人脸的器物。 .情感、态度和价值观：学习陶艺技法，体验陶艺活动的乐趣。培养勇于创新的精神，并运用 到美化生活中，提高审美品位。 重点难点重点:以泥板成型法为主,综合运用捏、揉、搓、压、刻等泥塑装饰手法,表现有人脸的器物。 难点:人脸表情的夸张变化。 教学过程活动1【导入】一、观察分析导入新课： .课前欣赏:青铜器表情包师:同学们，你看到了什么？ 生:各种各样情绪的表情包，有呆萌可爱的，有….…师:说到青铜器，浮现在我们脑海的应该都是那些庄严占朴、庄重和厚实的感觉。然而殊不 知这些青铜器上居然具有新奇的表情，更有会玩的网友给这些青铜器配上了 “流行语”，使 它们立马变得活泼了起来。没想到，表情包在中国的历史如此悠久！ 【设计意图】:课前通过不同表情的“表情包”，活跃课堂气氛，也为本课课题中的“人脸造型” 奠定基础。 .老师这里有一个非常普通的杯子，请同学们来试试在杯身上添画一个表情，让它更有特点 吧!（1分钟）学生画，简单展示： ⑴看，上翘的嘴角，让笑容更甜了。 ⑵炯炯有神的眼睛,让这张脸更神气了。 ⑶师补充:还