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PAGE 1 机电技术应用专业岗位能力分析报告 一、指导思想 国务院在颁发的《大力发展职业教育的决定》和《国务院大力推进职业教育改革与发展》中，提出“坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，走“与经济发展战略相结合、与支柱产业相结合、与骨干企业相结合”的办学之路。坚持“德育为首，技能为主，育人为本”的办学原则，坚持“以服务为宗旨，以质量为核心，以就业为导向”的办学方向，全面推行素质教育。突出培养学生的职业道德、职业素质和职业能力，培养生产、服务第一线的德、智、体、美全面发展的高素质的劳动者和技能型实用人才。以提高人才培养质量为目标，以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点，全面推进职业教育机制的改革与创新，坚持规模、结构、效益、质量协调发展，深化内涵建设，突出办学特色。主动适应国家及区域经济发展方式转变、产业调整升级、企业岗位用人和技术革新的需求，为淮南市经济社会的又好又快发展提供人才保障和智力支撑。 二、培养目标 本专业将立足机电应用行业，培养适用技能人才。确定的培养目标是：培养与本地经济建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，能够适应机电技术应用一线需要，既具有一定专业理论知识，又具有较强专业实践能力的生产一线机电技术人员。 本专业的毕业生应具备较