1 古诗三首-语文五年级下册.pptxVIP

; 请大家翻到第一单元篇章页，说说你看到了哪些内容。;语文要素; 谁来说说自己对这三首诗的题目的理解？; 你对本课三首古诗的作者感兴趣吗？请你查阅相关资料，填写下表。;请大家自由朗读这三首古诗，注意读准字音。;读一读下面的生字，注意读准字音。; 书写下列词语，注意加点字的写法。;下列词语中，读音和书写全都正确的一项是（ ）; 请大家朗读这三首诗，读准字音，读出诗的节奏。同桌之间互相读一读。; 四时田园杂兴 （其三十一） 宋·范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。;比较异同，读懂诗句;品读古诗，加深理解; 活动二：读《四时田园杂兴》（其三十一）和《村晚》，说说诗中描绘了怎样的画面，你从中感受到了什么。; 你具体是从哪里看出人们很繁忙的？“儿女”是现代汉语中的儿子、女儿吗？; 结合注释理解诗意，并说说这两句诗描绘了怎样的画面。; 谁能说说《村晚》的诗意？; 村 晚 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。; 活动：背诵《四时田园杂兴》（其三十一）和《村晚》，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。;请同学们看插图，根据插图背诵相关古诗。; 请同学们自由朗读《稚子弄冰》，并结合注释理解诗意。; 活动一：根据《稚子弄冰》诗中描绘的情景，猜