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幼儿园六一排节目时应注意的师德师 风 幼儿园六一排节目时应注意的师德师风「篇一」 德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活 动。幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全 的人格起着重要的作用。通过一日生活的各个环节和各种活动进行。重点培养幼儿 最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。从幼儿的身心 发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我以多种形式向幼儿 进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚 实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。 工作目标 一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实 际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。 二、尊敬长辈，愿意为他们做事。 1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。 2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、离开集体或家长要打招呼。 三、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质 1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有 困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂 人、不欺负小朋友。 3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。 4、讲实话，做错了事敢承认。 具体措施和内容 1．注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、 理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体 验塑造人，以有趣的学习发展人。 2．培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。班级每天进行晨间谈 话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 3．在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带 动幼儿学会和同伴和睦相处。 4．开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到 同化，有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 5．介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 6．家园联系共同教育。对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行 的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思 想品德的教育，保护幼儿健康成长。 幼儿园六一排节目时应注意的师德师风「篇二」 为了准确评价教师的工作，为教师评优、晋职提供科学有效的数据，幼儿园每 学期对教师进行考核。为确保考核工作能够做到科学、公平、公正，制定如下工作 机制和考核制度： 一、建立教职工考核制度 对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面 考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。 二、工作机制 1、成立考核工作领导小组 组长：任淑芝 成员：董秉权、吴庆芬、郝玲珑 2、细化考核项目及权重 考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学 成绩考核六大项。 3、考核标准及程序 以《西翟庄幼儿园教师考核细则》为主要依据，日常考核由分管领导根据每学 期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对教师进行评估打 分，学期末汇总。 学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。 考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结 合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。 三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和 业务能力，促进工作质量的提高。 奖励： ⒈凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖(如保健工作成绩突出、教 改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显着、创设与教育 相适应的环境成绩突出等); 2、凡在县以上发表的优秀论文(经验总结)或指导的节目可获得个人奖。 3、能为西翟庄幼儿园争得荣誉，如在六一活动或其他比赛中做出成绩的重 奖。 惩罚： ⒈不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失 职，出了责任事故或差