基于产出导向法对高职学生英语写作反馈机制有效性的实践研究-来源：校园英语（第2020032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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基于产出导向法对高职学生英语写作反馈机制有效性的实践研究-来源：校园英语（第2020032期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2020年32期总第524期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究基于产出导向法对高职学生英语写作反馈机制有效性的实践研究文/王海霞【摘要】本研究以“产出导向法”为理论，通过为期两周的单元教学设计与实施，试图对高职学生英语写作反馈的有效性进行研究。本研究采用语料统计、学生学习日志与问卷调查相结合的方式，研究发现：1)写作反馈结束后，学生的写作质量明显提高；2)学生对不同反馈方式的有效性进行排名，结果依次为教师反馈、批改网反馈、同伴反馈与自我修