15的认识和加减法教案课程规划设计.docxVIP

15的认识和加减法教案课程规划设计 教学内容：学生初步认识10个一至15的数的加减法 一、教学目标 1. 能够正确认识10个一至15的数。 2. 能够按照加减法的规则进行计算。 三、教学难点 1. 能够识记10以内数字及其计算运算符。 2. 能够掌握10以内加法和减法的运算规则，以及其它运算方法。 四、教学准备 1.教具：彩色笔，卡片、彩色钢笔、加减法运算表格等。 2.课件：PPT多媒体课件。 五、教学方法 1. 展示教学。 2. 实物操作教学。 3. 启发教学。 六、教学过程 第一部分：识记10以内的数字 1. 将10个一至15的数放在台面上，要求学生熟读，做到正确的识记。 2. 打印出10以内的单词，教师给出相应的十位数和个位中的数字，让学生结合尝试组成十位数和个位中的完整数字。 3. 用彩色笔和彩色钢笔在白板上写出10以内的数字，让学生把数字涂成彩色图案，增强记忆力。 第二部分：运用加减法 1. 打印加减法运算表，用简单的例子引出操作运算，详细讲解加法、减法规则，把规则一一向学生清楚的讲解，进行实际操作。 2. 打印出卡片，用简单的实际生活中的例子，让学生体会十以内的加减法，通过操作实际演示来让学生理