高中英语课堂的听说能力教学策略探究-来源：校园英语（第2020018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年18期总第510期 高中英语课堂的听说能力教学策略探究 文/孙志国 【摘要】“听说”占据着英语教学的半壁江山，因此，听说能力的培养尤为重要。在高中英语课堂中需要以学生为 中心，通过设计趣味课堂的模式培养学生的听说兴趣，并运用有限的课堂时间引导学生锻炼自身的听说能力。 【关键词】高中英语；学生听说能力；综合素养 【作者简介】孙志国，山东省高密市第二中学。 “听说”教学看似简单，执行起