原型范畴理论对中学英语词汇教学的启示-来源：校园英语（第2018019期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-26 发布于四川
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原型范畴理论对中学英语词汇教学的启示-来源：校园英语（第2018019期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年19期总第407期原型范畴理论对中学英语词汇教学的启示文/刘晨【摘要】英语是当今国际上使用范围最广的语言，同时对于英语学习者的要求也越来越高。英语主要有三大部分组成：词汇、语音和语法，其中词汇是进行英语学习的基础，没有一定词汇量的积累学生难以理解句子，更无法对英文语篇有完整的掌握。在当前的英语词汇教学中，教师几乎没有特殊的技巧协助学生记忆单词，依旧是上课教授单词，学生记笔记下课死记硬背的传统方法