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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年26期总第518期
基于读写结合的高中英语阅读教学研究
文/马倩伟
【摘要】本文主要研究高中英语阅读教学中读写结合的教学范式,分析教师如何创新思想,突出学生在语言学习中
各种过程的相互作用,让其在阅读输入中获取知识掌握与信息了解,而后在写作输出中加速知识内化与能力提升,辅助
强化阅读学习效果,并有效发展写作技能,力求在一堂阅读课中取得充沛的学习与发展收获,提高语言能力。
【关键词】高中英语;阅读教学
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