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教学创新
基于生活故事提升小学高年级学生的写作能力
□浙江省杭州市钱江湾小学 来伟萍
【摘要】本文针对小学高年级语文写作中存在习 活故事中的写作素材,并以此激发学生丰富的想象
作选材单一、方法单一、缺乏兴趣等问题,建议教师 力,使学生思维如火花般迸发,进而找到适合的写作
从“挖掘生活故事的素材、剖析生活故事的情节、夯
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