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专题研究
课程育人背景下城市薄弱小学
“英语+”课程群建设实践探索
□南宁市鲁班路小学 吴 静
【摘要】本文基于城市薄弱小学英语教学中存在 一、“英语+”课程群的内涵
的“智—识”脱节、“学—用”脱节、“教—育”脱节等困 “英语+”课程群是指以发展学生的语言能力、文
境,为提高城市
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