小学语文《小公鸡和小鸭子》公开课研讨比赛教学新试讲名师教案完整PT课件.pptxVIP

5 小公鸡和小鸭子;新课导入; 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 爱在水里游， 捉鱼翘尾巴。;zhuō ;整体感知;课文解读;读第二自然段，想一想： 1.小公鸡和小鸭子去了哪里？做了什么？ 1.为什么小公鸡捉到很多虫子？ 2.为什么小鸭子捉不到虫子？;仔细观察两幅图，你能发现什么？;因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。 小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。; 小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？;最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?;读第三自然段，想一想： 1.小公鸡和小鸭子又来到了那里？小鸭子为小公鸡做了什么？ 2.为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？;因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。;读第四自然段，想一想： 小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？;读第四自然段，想一想： 小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？;1.不能不听别人善意的劝告。 2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。;听;哥;小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?; 说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。