计算机辅助教学复习知识点.pdf

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2023-03-27 发布于江苏
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计算机辅助教学复习知识点.pdf

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1.网络学习环境是一种具有多种通信机制、更有利于学习者进行建构性学习的环境。在不同通信手段的支持下,网络教学会更为有效地开展和实施。 2.程序教学的形式一般分为两种:一种是斯金纳提出的直线式程序,一种是 1960 年克劳德提出的分支式程序。图P3 直线式程序把学习内容分成一系列连续的小步子,学生学完内容 1,答对后继续呈现学习内容 2,这样按顺序前进到达目标。如果答案错了,机器呈现正确的答案后,再进行下一步。分支式程序把学习内容分成小单元,比直线式程序的步子大一些。学生学完单元1后,进行测验,测验通过则进入新单元5的学习;否则,就要进行单元9或单元13分支的补充学习,纠