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2018--2019 学年第一学期班主任工作计划 高一、九班 陈 新 本学期，学校安排我担任高一、九班的班主任，深感责 任重大！2018 级新生质量比往年有明年提高，只有投入比以 往更多的精力才能完成学校交于的任务。经过军训几天观察 和了解，目前我对本班的情况已经有了一定的认识，现将班 级的基本情况和本学期班级的工作目标汇报如下： 一、学生情况分析： 我班是高一年级的22 个平行班之一，现共有49 名学生， 其中男生22 名，女生27 名。从现在已掌握的情况看，我班 学生有相当一部分生活自理能力不强，比吃、比穿的现象仍 然存在，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买 东西吃；有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净。 在学习方面，大部分学生比较自觉，课堂气氛较活跃， 学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多 地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实 的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容 易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学 生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而 丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对 学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都 要在本学期设法解决或弥补。 二、尽快建立一个团结高效的班干部队伍 班干部是班级管理的主要力量。经过一段时间的了解和 考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委 会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要 任务是逐步培养班干部的独立管理能力，特别是不徇私情、 严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要 求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他 们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们 真正起到班级灵魂的作用。 三、加强班风建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重， 所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我 计划主要从以下几个方面入手：（1）严格执行学校的一日常 规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2 ）加强教 室和宿舍文化建设。增强学生集体荣誉感（3 ）通过让学生 轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能 力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学 生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐 渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 四、做好后进生工作，争取不让一个同学掉队。 本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务，就是怎样使 18 位没有达到实验统招录取分数线的学生尽快适应高中的 学习生活，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一 工作打算分三步进行。首先要从心理上消除他们的自卑感， 我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成绩并不能说明高 中会怎么样，来到实验，所有的人都是从零开始，学校和老 师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想 包袱，以便轻装上阵。其次，针对这一批人中有好几个是“双 差生”的现状，分别找他们谈话，从思想上关心他们，从学 习上鼓励他们，从行动上指点他们，特别是要从纪律上严格 要求他们，引导他们养成良好习惯，才有希望使他们的学习 成绩赶上来。再次，对于这些学生，要特别注意经常与他们 的家长沟通，研究恰当的教育方式，追求“家校合一”的教 育效果。 五、抓好课间操 课件操可以使学生紧张的大脑在得到充分休息的同时 让肌肉得以放松。可以提高心肺功能，促进血液循环，使氧 气能充足地供应身体各部分，从而增强各器官的功能。提高 学生体质的同时，也能提高学生的学习效率。更重要的是， 课间操可以提升学生的集体观念，增强学生的团队意识和集 体荣誉感，因此，新高一必须抓好课间操！ 总之，高一、九班学生的来源和结构是比较复杂的。从 军训到现在，短短的几天，作为班主任，我已经深深感受到 来自家长和学校的双重殷切的希望（也是压力），这种希望 （或者说压力）将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而 努力。 六、具体工作配档表 （具体进度根据学校、年级安排和实际情况会有所调整） 周次 时间 工作内容 1 9.3—9.9 l、认真落实班级学生名单，对未到校注册的学生要及 时与其家长取得联系，加强沟通与交流，尽快