基于多模态理论的大学英语口语教学实践探析-来源：校园英语（第2020007期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年07期总第499期 基于多模态理论的大学英语口语教学实践探析 文/曹朝文 【摘要】在英语学习的过程中，对于学生来说，口语能力的提升和培养是学习的关键目标，但是部分老师在进行口 语课程教学的过程中，没有及时采用合适的教学方法，使得对学生口语的教学难以达到灵活运用的目标。多模态的教学 模式可以在教学的过程中有效地改变这一现象，最大程度上提升学生的口语表达能力。本文将对多模态理论应用于口语 教学进行简要分析。