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Unit 6 Topic 1 There is a study next to my bedroom Section A导学案
【学习目标】：
1. 知识目标：
A：正确朗读并运用本节课生词：beautiful, garden, bedroom, second, floor, and so on, upstairs, kitchen, dining room, living room, bathroom, first
B：掌握字母组合i+nd/ld, igh, -ing, l/ll, m/mn的发音规则并尝试辨音；
C: 能够在情景对话中用there be句型描述屋内房间及基本摆设等；
D:能正确使用方位介词和介词短语on，next to等；
E:能够就“存在、建议”等交际功能的基本法进行交流与对话操练，如：
(1) There is a study next to my bedroom.
(2) There is a sofa, a desk, some books and so on.
(3) There is/are … on the first/second floor.
(4) —Why not go upstairs and have a look?
—Let’s go.
2、过程与方法
3、情感态度价值观：
能在学习的同时，热爱自己的生活环境；能够与同伴积极合作，参与课堂活动，大胆实践。
★【学习重点】：
能够在情景对话中，学会用there be句型描述各个房间及屋内基本摆设。
★【学习难点】：
掌握字母或字母组合i+nd/ld, igh, -ing, l/ll, m/mn的发音规则并尝试辨音；
★【学习内容】：
【自主学习】：（同学们自己先学一学吧，老师知道你们很棒！）
1. 单词过关（默写下列单词）：
花园___ _______ 卧室___ _______ 第二___ _______ 地板___ _______
近旁___ _______ 楼上___ _______ 厨房___ _______ 餐厅___ _______
起居室___ _______浴室___ _______ 前面___ _______ 第一___ _______
2．词组过关：
在二楼___ _______ 在花园___ _______ 到楼上___ _______
在旁边___ _______ 看一看___ _______ 在一楼___ _______
3. 句型过关
(1) There is a study next to my bedroom. ___________________________________
(2) What’s in your study? _____________________________________________
There is a sofa, a desk, some books and so on. _________________________
(3) There is/are … on the first/second floor. _________________________________
(4) —Why not go upstairs and have a look? ________________________________
—Let’s go. ________________________________________________________
【学法指导】
1. Why not go upstairs and have a look?
(1) why not +v动词原形? “何不… …”用于向对方提出建议。相当于Why don’t you …?
(2) have a look 看 have a look at… 看… have a walk 散步 have a bath 洗澡
have a swim 游泳 have a talk 谈话 have a rest
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