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2 0 18年人教版小学五年级数学下册全册知识点教案
目 录
一、 教学计划
二、 课时备课
五年级数学教学计划
一、 学情分析
五年级数学成绩整体不够理 ，少部分学生基础知识不扎实。学生的书写状况较差，上课主动听讲、
积极大胆发言的个性养成的不够好。从学生的思维能力看，思维的主动性不突出，逻辑 能力很差，发散能
力较弱。学习困难的学生占有少部分，他们 的特点是：数学基础知识掌握不好，上课走神、不认真听讲、
或者说根本就听不懂上课内容，缺乏学好
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