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- 2023-03-26 发布于四川
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2020年30期总第522期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
小学英语故事教学中学生高阶思维能力的培养
文/刘砚红
【摘要】小学英语课程是我国小学阶段最为重要的课程之一，对提升我国英语的整体水平有着非常重要的意义。为
了更好地提升学生的英语能力，避免出现过去那种哑巴英语的情况，教育部门对英语教学进行了大胆的改革，改变了过
去原有的教学模式，将英语能力的提升放在了第一位。高阶思维能力作为非常重要的一种英语能力受到了广泛的重视。
教师利用一系列的方法
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