原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教材教法·课堂参考
课堂参考
课堂参考
课堂参考
您可能关注的文档
- 部编版小学语文教材的特点分析与教学探索-来源：广西教育（义务教育）（第2018008期）-广西教育杂志社.pdf
- 壮汉双语课堂教学如何渗透心理健康教育-来源：广西教育（义务教育）（第2018008期）-广西教育杂志社.pdf
- 利用区域优势资源开展社会实践活动的探索-来源：广西教育（义务教育）（第2018008期）-广西教育杂志社.pdf
- “真学课堂”下小组合作的问题生成和有效性探究-来源：广西教育（义务教育）（第2018008期）-广西教育杂志社.pdf
- 利用儿歌提高小学语文识字教学效率-来源：广西教育（义务教育）（第2018008期）-广西教育杂志社.pdf
- 以“想”和“做”落实学生思维能力训练-来源：广西教育（义务教育）（第2018008期）-广西教育杂志社.pdf
- 利用课文插图提高学生的口语表达能力-来源：广西教育（义务教育）（第2018008期）-广西教育杂志社.pdf
- 关于小学语文略读课教学的思考-来源：广西教育（义务教育）（第2018008期）-广西教育杂志社.pdf
- 如何根据文章体裁明确阅读教学方向-来源：广西教育（义务教育）（第2018008期）-广西教育杂志社.pdf
- 从三个维度提高课堂追问的有效性-来源：广西教育（义务教育）（第2018008期）-广西教育杂志社.pdf
- 人教版小学数学“综合与实践”例题特点分析-来源：广西教育（义务教育）（第2018003期）-广西教育杂志社.pdf
- 微课辅助构建数学模型初探-来源：广西教育（义务教育）（第2018003期）-广西教育杂志社.pdf
- 《平均数》教学重在探“理”寻“法”-来源：广西教育（义务教育）（第2018003期）-广西教育杂志社.pdf
- 联系实际探究论证技能训练——以《平行线》教学为例-来源：广西教育（义务教育）（第2018003期）-广西教育杂志社.pdf
- 在计算教学中落实数学核心素养的思考-来源：广西教育（义务教育）（第2018003期）-广西教育杂志社.pdf
- 争辩的课堂最出彩——《少年闰土》教学设计启示-来源：广西教育（义务教育）（第2018003期）-广西教育杂志社.pdf
- 在作业中渗透单元主题探究-来源：广西教育（义务教育）（第2018003期）-广西教育杂志社.pdf
- 让学生自读自悟的教学实践-来源：广西教育（义务教育）（第2018003期）-广西教育杂志社.pdf
- 在阅读教学中提升学生的表达能力-来源：广西教育（义务教育）（第2018003期）-广西教育杂志社.pdf
- 预习设计要关注的四个要素-来源：广西教育（义务教育）（第2018003期）-广西教育杂志社.pdf
文档评论（0）