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- 2023-03-26 发布于四川
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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年09期总第501期
基于多模态理论的中职英语词汇教学方法分析
文/杨质斌
【摘要】词汇教学是英语教学的核心部分之一，也是提高英语教学效率与质量的基础和前提。中职英语教学过程
中，只有加强词汇教学，才能有效提升整体教学质量与水平。在新形势下，随着中职教育体制的深入改革，多模态理论
在英语词汇教学中的应用，不仅能激发学生的学习兴趣与热情，还能满足学生的英语需求，从而有效提升教学质量。本
文重点探讨基于多模态理论
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