- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
特 别 策 划
凝心聚力做“双减” 多彩活动促成长
——贵港桂平市落实“双减”工作综述
□欧金昌 杨坤林
【摘要】本文简述桂平市通过多种方式落实“双 的“双减”工作,先后出台了《桂平市加强中小学生
减”政策,减轻学生过重作业负担,开展多样化的校 “五项管理”工作措施》《桂平市加强走读学生
您可能关注的文档
- 关注农村留守儿童的心理健康教育课程建构与实施-来源:广西教育(义务教育)(第2022002期)-广西教育杂志社.pdf
- 新时代成长型教师团队培育机制的构建——以百色市右江区龙景第二小学“奋进之水”教师团队建设为例-来源:广西教育(义务教育)(第2022002期)-广西教育杂志社.pdf
- “非遗”传承融入学校美育的途径-来源:广西教育(义务教育)(第2022002期)-广西教育杂志社.pdf
- 初中道德与法治试卷讲评课“四步纠错法”研究-来源:广西教育(义务教育)(第2022002期)-广西教育杂志社.pdf
- 初中道德与法治课堂管理问题及对策——以广西L中学为例-来源:广西教育(义务教育)(第2022002期)-广西教育杂志社.pdf
- 以分类学习单为支架促进学生自主学习——以小学低年级道德与法治教学为例-来源:广西教育(义务教育)(第2022002期)-广西教育杂志社.pdf
- 在小学语文教学中渗透德育的尝试-来源:广西教育(义务教育)(第2022002期)-广西教育杂志社.pdf
- 强化要素保障整体推进改革——贺州市中小学教师“县管校聘”管理改革综述-来源:广西教育(义务教育)(第2022002期)-广西教育杂志社.pdf
- 激发教师队伍活力提高学校管理效能——贺州市中小学校实施“县管校聘”例谈-来源:广西教育(义务教育)(第2022002期)-广西教育杂志社.pdf
- 少数民族地区教师专业发展现状及策略研究——以南宁市上林县为例-来源:广西教育(义务教育)(第2022002期)-广西教育杂志社.pdf
- “双减”背景下小学数学课堂效率提升策略-来源:广西教育(义务教育)(第2022005期)-广西教育杂志社.pdf
- 破解新生代乡村教师发展困境的对策——基于南宁市邕宁区的调查研究-来源:广西教育(义务教育)(第2022005期)-广西教育杂志社.pdf
- 基于岗位胜任力的幼儿教师队伍建设调查研究-来源:广西教育(义务教育)(第2022005期)-广西教育杂志社.pdf
- 小学书法教育的问题与对策-来源:广西教育(义务教育)(第2022005期)-广西教育杂志社.pdf
- 2T-L教学模式在初中英语课堂中的应用-来源:广西教育(义务教育)(第2022005期)-广西教育杂志社.pdf
- 创设“四度”课堂发展学生化学学科核心素养——以“如何正确书写化学方程式”为例-来源:广西教育(义务教育)(第2022005期)-广西教育杂志社.pdf
- 字理析词法在小学中年级阅读教学中的应用-来源:广西教育(义务教育)(第2022005期)-广西教育杂志社.pdf
- 运用“添枝加叶”法缩短语文教材与生活的距离-来源:广西教育(义务教育)(第2022005期)-广西教育杂志社.pdf
- 引导学生立足“三会”学统计的教学策略——以人教版数学五年级下册“折线统计图”教学为例-来源:广西教育(义务教育)(第2022005期)-广西教育杂志社.pdf
- 人教数字教材支持下的初中数学新授课“创课导学”教学法应用——以人教版数学八年级下册“18.1 平行四边形”第一课时为例-来源:广西教育(义务教育)(第2022005期)-广西教育杂志社.pdf
文档评论(0)