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教 材 教 法
2T-L教学模式在初中英语课堂中的应用
□防城港市第四中学 李雪凤
【摘要】本文针对初中英语听、说教学中存在的 (二)教师不重视对学生进行英语听、说强化训练
问题,建议教师运用2T-L课堂教学模式培养学生英 学生的英语听、说能力弱,课堂专项操练和强化
语思维习惯和英语听、说等方面的能力,从而提高学
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