关于对小学英语高年级分层课外阅读的研究与思考-来源：校园英语（第2020030期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年30期总第522期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 关于对小学英语高年级分层课外阅读的研究与思考 文/陈敏凤 【摘要】随着我国教育体制的不断改革，不同学科不同学段的教学方式也发生了优化和提升。对于小学高年级英语 教学而言，不仅需要通过教学环节配合教材内容，帮助学生掌握相应知识点，更需要结合有目的性的分层课外阅读来帮 助不同层次、不同能力的学生，提高自身英语阅读兴趣和文化视野。为了能够更好地拓展这一教学模式，就需要英语教 师更加清晰地了解