小学英语课堂教学艺术性探讨-来源：校园英语（第2020020期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年20期总第512期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 小学英语课堂教学艺术性探讨 文/方  丽 【摘要】随着社会的不断发展，教育教学也发生了非常大的转变，国家对青年一代也有了更高的要求。小学生学习 英语的时间有所推后，教育学者们认为从三年级开始接触英语更能够产生良好的学习效果。为了激发学生学习英语的热 情，教师们在英语教学过程中融入不同的艺术环节，不断地丰富班级成员对英语学科的看法，引导他们从不同的角度看 待英语学科，并为今后的学习做好充足