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《平行与相交》教学设计
教学目标:
1、结合具体情境,了解同一平面内两条直线的平行与相交(包括垂直)的
位置关系,能正确判断互相平行和互相垂直。
2、在探索活动中,培养观察、操作、推理、想像等能力,发展初步的空间
观念。
3、结合具体情境,体会数学与日常生活的联系。
教学重点:理解两条直线相交(垂直)和互相平行的位置关系。
教学难点:理解同一平面。
教具学具:多媒体课件、磁铁、直尺、三角板、白色卡纸、彩笔。
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
(让一对同桌起立)
师:请问你们是什么关系?
生:同
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