中班幼儿垃圾分类方案.docxVIP

　　当今社会随着城市的飞速发展，人类活动产生的垃圾也日益增多，它们正以惊人的速度充斥着我们美丽的星球。而「垃圾分类」可以有效减少垃圾对我们环境造成的伤害，因此垃圾分类，全民都在行动。下面是小编带来的有关中班幼儿垃圾分类方案，希望大家喜欢 　　中班幼儿垃圾分类方案1 　　活动目标： 　　1.认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 　　2.体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。 　　3.初步了解垃圾的危害。 　　4.学会爱护环境，不做“禁止”的事。 　　活动准备： 　　1.布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。 　　2.旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。 　　3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。 　　活动过程： 　　1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。 　　2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。 　　(出示可回收标记)，提问：什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的? 　　(出示不可回收标记)，提问：为什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的? 　　3、帮助小熊整理垃圾。 　　4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。 　　5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。 　　活动反思： 　　“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。 　　小百科：垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处理，或是用焚化炉焚化。 　　中班幼儿垃圾分类方案2 　　幼儿园在行动 　　垃圾分类小课堂、环创系列、创意手工、区角建设……各种各样的活动来袭，“垃圾分类，从我做起”! 　　垃圾分类小课堂 　　课堂导入： 　　老师 　　小朋友们，你们知道吗，我们每个人的一生里都会产生大约8吨的垃圾。 　　老师，8吨垃圾是多少呢? 　　幼儿 　　老师 　　8吨垃圾相当于8头大象的重量哦! 　　这么多的垃圾呀!那我们岂不是被垃圾包围了? 　　幼儿 　　老师 　　没错，但我们现在有了一个好办法，可以变垃圾为宝~ 　　是什么样的好办法呢? 　　幼儿 　　老师 　　这个办法就是垃圾分类，给每个垃圾找到它的家。 　　老师，什么是垃圾分类呢? 　　幼儿 　　图文科普： 　　通过图片为主，文字为辅的介绍方式，让孩子了解垃圾可以分为哪几类，以及分类后垃圾的用处。 　　1、认认四色桶 　　2、分类时的注意事项 　　3、分类垃圾不同的“家” 　　让有害垃圾进危废处理企业进行无害化处理; 　　把可回收物重新收回、利用、变废为宝; 　　将湿垃圾分出去堆肥，滋养我们的土地; 　　送干垃圾去焚烧发电。 　　(垃圾分类PPT课件可在文末找小燕老师领取~) 　　通过浅显易懂的漫画或PPT课件，可在孩子心中对垃圾分类有基础的了解，也更方便后续教学的进行。 　　主题环创 　　老师们可以充分利用幼儿园内的一切资源，让环境说话，将垃圾分类教育渗透到每一个环境创设中去。让孩子们从身边每一个细节中学习垃圾的分类，同时也提供给孩子一个充满想象力和创造力的成长环境。 　　▲把垃圾分类桶做成可爱的“机器人纸箱回收站”的模样，提醒孩子们将瓶子、废纸、纸盒等垃圾分类回收到可爱的垃圾分类区中。 　　以垃圾分类为主题，创设班级主题墙▼ 　　在墙面粘贴垃圾分类板块，把四大类常见的物品贴在相应的区块中，便于幼儿掌握知识。 　　更多创意环创参考： 　　废物利用趣味手工 　　平日里幼儿园会产生各种各样的垃圾，比如各种纸张：做手工剩下的卡纸、用过的纸巾、画过了的不用的画纸……利用废物材料，和小朋友一起来一次“变废为宝”的神奇旅程吧! 　　卡纸变动物 　　废旧材料做的管道墙 　　瓦楞纸作品 　　小瓶盖 　　把瓶盖的中心扎个小洞，用小绳子把瓶盖穿到一起，一只五彩的小蛇做成了。 　　用毛根和瓶盖的组合做一只小螃蟹吧，别忘了最后粘上螃蟹的眼睛。 　　把瓶盖粘在彩色红绳上，用红绳链接起来，就是小雪人哦。 　　这辆车酷不酷~~~后现代的感觉吧。 　　货车司机也很辛苦，他们很早就上班了 　　让孩子用自己做得计算器学习加减法效果肯定不错吧 　　中班幼儿垃圾分类方案3 　　一、活动背景 　　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质