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- 2023-03-26 发布于四川
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2020年42期总第534期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
听障学生记忆英语单词策略研究
文/谢映楠
【摘要】词汇是英语学习的基础，词汇学习对于听障学生的英语学习尤为重要。本文立足于初中英语课堂教学实
践活动，分别从“听障生学习英语词汇的重要性”“听障英语词汇教学现状”“基于听障生认知特点的英语词汇教学策
略”这三个方面入手，针对听障学生记忆英语单词进行了初步的分析和探索。
【关键词】英语单词；听障学生；重要性；教学现状；教学策略
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