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前沿视角
义务教育质量监测结果应用的路径研究
——以广西壮族自治区为例
□广西教育质量监测中心 陈怡静
【摘要】本文通过对比《国家义务教育质量监测 西壮族自治区为例,探索区域义务教育质量监测结
方案(2021年修订版)》与2015年版《国家义务教育 果应用的路径,以期服务广西义务教育健康发展,助
质量监测方案》在强化义务教育质量监测结果应用 推广西义务教育质量的提升。
方面的
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